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在本文中，Essayquality特别编辑了威廉和玛丽法学院招生副院长FayeShealy，杜克大学法学院招生与学生事务副院长BillHoye，大学主任JamieThomas-Ward伊利诺斯州筹备法律咨询服务部的特别建议，招生顾问PaulBodine的专业建议为申请顶级法学院的申请人提供服务，希望能帮助您更深入地理解《随笔》。
法学院申请材料中的“选修论文”到底是什么？真的可选吗？我相信很多学生在申请过程中都会有这样的问题。在申请材料中，除了个人陈述外，许多法学院还为申请人提供了提交自选论文的机会，其中涵盖了广泛的主题。那么，申请人在什么情况下需要准备《随笔》？我应该如何选择各个主题？如何使用可选论文完善您的应用程序？学校如何根据这些论文评估您的申请？
什么是可选论文？
招生顾问PaulBodine认为，《随笔》的最大价值在于，它使申请人有机会向学校提供更多信息，尤其是那些个人陈述中无法反映的信息。因此，从这个角度来看，“随笔”是一个完善申请材料的机会，而不是证明和解释申请材料中的不利因素的机会。因此，《随笔》应该提供更多积极的内容。由于学校提供了一系列主题供申请人选择，因此“随笔”也有不同类型。
不同学校提供的选修课主题不同，但是伊利诺伊大学法律准备咨询服务主任杰米·托马斯·沃德说，有一些共同的主题，例如“为什么选择这所学校？”和“您可以在各种级别上课吗？带来什么”。还有更直接的主题，例如“您对我们学校的哪些特殊项目感兴趣？”和诸如“您的职业目标是什么？”之类的问题。
此外，有些学校可能每年都会更改其《随笔》的主题，但有些学校则不会。杜克大学法学院招生与学生事务副院长比尔·霍伊说，杜克的《随笔选》主题在过去几年中保持了相当大的一致性。杜克大学建议申请人可以选择提交一或两个可选论文。一篇文章要求申请者写出他们对参加杜克大学法学院的兴趣，以及为什么他们适合于这所学校。第二篇文章将邀请申请人讨论他们的背景和经验如何促进法学院的多元化并帮助改善教育环境。BillHoye强调，他们还建议申请人在个人陈述中包括上述内容。如果他们在个人陈述中写下此信息，则无需在此基础上撰写《随笔》。
正如DeanHoye解释的那样，“可选论文”的明确目的是收集有关申请人的更多信息。一方面，学校关心候选人在《随笔》中提供的实质性信息；另一方面，它也关注申请人是否可以有效地组织信息并以清晰和令人信服的方式展示它。坦率地说，申请过程实际上是对候选人的自卫能力的检查。在法学院和未来的法律实践中，能够有效地表现和说服另一方是非常有用的技能。因此，在《随笔》中，申请人需要完成的任务是：首先，您可以有效地整合自己的经验和有价值的信息吗？第二，您提供给法学院的信息能否使他们信服，为什么您成为法学院的杰出学生并做出了非常重要的贡献？
如何选择“随笔”主题？
随笔的主题不仅因学校而异，有时还会为申请人提供几种不同的主题选择。那么如何选择呢？Bodine的顾问认为，这取决于如何以最佳方式呈现完整的个人形象，因为可选论文和个人陈述必须相辅相成。因此，他的建议是，不管故事的主题是什么，作为招生人员阅读的第一篇声明文章，个人声明应该是您最强的材料。然后，您的个人陈述将决定“随笔”的方向。例如，如果您在个人声明中写关于领导力的文章，那么在《随笔》中，您可能想利用创造力，国际背景经验或其他东西来加深了解，简而言之，它们应该相互补充。
常见的可选论文问题是“您还希望招生委员会知道什么”。院长Shealy认为这是一个重要的话题，因为这是一个真正的可选机会。这使申请人有机会超越申请过程中给出的常规问题，以发现自己的重要经验，问题或信息。这是申请人展示更多信息的机会。不要错过这个机会。院长Shealy助理还提供了撰写《随笔》的提示：考虑后再写，并写一篇好文章。写作时，请清楚传达您要分享的逻辑思想和信息。不要仅仅为了说服招生人员安排文章的内容。
我应该写一篇随笔吗？
主任托马斯·沃德（Thomas-Ward）认为，《随笔》是申请人不容错过的机会，因为这是您与招生委员会共享更多信息，展示自己的才能并真正说服他们为什么您是优秀候选人的另一次机会。，但还需要注意一些问题。他经常从招生学院院长那里听说，他们认为《随笔》是草率的，观点不明确，写作质量也不高。换句话说，他们认为这些可选论文不如个人陈述那么精致和清晰。因此，如果申请人选择撰写《随笔》，则他们必须花费时间和精力使它们有意义，并通过修饰使其清晰，简洁和高质量。因此，如果您没有时间或强烈的意愿去完善这些论文并让它们反映其应有的价值，那么最好不要写它们。另外，如果您真的觉得对所提问题无话可说，请不要强求。例如，关于多样性的问题对于学生来说确实很困难，大多数学生发现很难提供有价值的内容。因此，如果您觉得没有新的补充资料或新信息，那么提交“自选作文”不是一个好主意，因为这可能对您的候选人资格没有帮助。
迪恩·霍伊（DeanHoye）补充说，进行选择时，有必要阐明学校如何通过《随笔》来审查申请人。他说，杜克大学还邀请申请人提供更多信息。他们重视并将实际评估的部分是申请人是否具有良好的判断力。一种表现出良好判断力的方法是让他们决定是否提交可选论文，提交哪些论文，是否提交附录以及这些可选论文和附录是否真正有用。如果申请人实际上仅对不同的问题提交了几个类似的答案，而没有提供很多有用的信息，那么《替代论文》将产生负面影响。
总结一下
实际上，所有申请材料都应该相辅相成，相互促进。它们不是简单而重复的经验叠加，而是更重要的是，它们必须相互协作以呈现完整的，三维的和独特的“您”。一方面，对于《随笔》，它可以使学校对申请者有深入的了解，但同时也可以使申请人对所选择的学校有深入的了解正在申请。因此，在申请过程中，您必须注意法学院提供的隐藏线索，并通过文件反映出来。例如，什么经验对法学院很重要？那所大学重视学生什么素质？学校始终以明确的目标来重视学生，因为学校会认为这些学生了解学校的各个方面，因此知道为什么这个地方适合他们，因此他们可以非常积极地接受教育，不仅会成功的同时，也为其他学生和整个社区增加了价值。
还请注意“随笔”和“附录”之间的区别。可选论文作为一个整体是积极的。您需要讲述自己的经历，并向招生人员展示这种经历如何帮助您成为一名优秀的法律学生。附录是防御性的，通常用于解释体验中的低点，例如低GPA，LSAT分数，语言分数等。因此，在写作风格和安排具体内容时，请勿混淆二者。
尽管不需要“可选论文”，但它确实为申请人提供了独特的机会。因此，如果除了基本的申请材料之外，您确实还有其他有价值的信息可以提供，那么此信息将对您的申请有所帮助，那么您可以考虑提交“随笔”。最后，请记住要简单明了，并且将这些可选论文与个人陈述和其他申请材料一样对待。
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